Formation Titre professionnel Formateur Professionnel d'Adultes

Formation certifiée

Objectifs de la formation et compétences visées

Préparer et animer des actions de formation collectives en intégrant des environnements numériques

Construire des parcours individualisés et accompagner les apprenants

Compétences visées

Elaborer le scénario pédagogique d’une action de formation à partir d’une demande

Concevoir le scénario pédagogique d’une séquence de formation intégrant différentes modalités pédagogiques

Concevoir les activités d’apprentissage et les ressources pédagogiques d’une séquence en prenant en compte l’environnement numérique

Animer un temps de formation collectif en présence ou à distance

Evaluer les acquis de formation des apprenants

Inscrire ses actes professionnels dans une démarche de responsabilité sociale, environnementale et professionnelle

Maintenir son niveau d’expertise et de performance en tant que formateur et professionnel dans sa spécialité

Concevoir l’ingénierie et les outils d’individualisation des parcours en utilisant les technologies numériques

Accueillir les apprenants en formation et co-construire leurs parcours

Former et accompagner les apprenants dans des parcours individualisés

Remédier aux difficultés d’apprentissage

Accompagner les apprenants dans la consolidation de leur projet professionnel

Analyser les pratiques professionnelles

Méthodes pédagogiques, techniques et d'encadrement mobilisées et informations complémentaires

Analyser une demande de formation
Lire un cahier des charges
Connaître et utiliser la notion de déroulé pédagogique

Définir la notion de scénario pédagogique
Comprendre les notions d'objectif pédagogique, contenu, modalités pédagogiques évaluation
Formuler un objectif pédagogique
Identifier les différentes méthodes pédagogiques

Connaitre les bases du process pédagogique
Différencier séquence et séance
Connaître et utiliser une plateforme de formation en ligne
Connaître et utiliser diverses ressources pédagogiques
Identifier un profil d'apprentissage
Avantages et limites des supports numériques
Utiliser powerpoint

Les différents types d'évaluation
Associer compétence et objectif
Créer et utiliser un dispositif de positionnement

Législation de la formation
L'économie sociale et solidaire
La responsabilité sociale et environnementale des entreprises
Développement durable

Veille technique
Veille pédagogique

Realisation de positionnements individuels
Création d'une trame plans de formations individualisés
Création d'outils de suivi

Entretien d'accueil
Evaluer l'employabilité des candidats et les écarts à combler
Négocier et contractualiser un plan de formation individualisé

Entretien d'accueil
Evaluer l'employabilité des candidats et les écarts à combler
Négocier et contractualiser un plan de formation individualisé

L'individualisation en pédagogie
Techniques d'entretien d'accompagnement
Les apports du coaching
Mener un entretien de contractualisation, un entretien de suivi et un entretien de bilan

Identification des difficultés d'apprentissage
Identification des causes des difficultés d'apprentissage
Stratégies de remédiation aux difficultés d'apprentissage

Le projet professionnel - Définition et viabilité
Suivi des stagiaires en entreprise

Définir la notion d'analyse de pratiques professionnelles
L'amélioration continue
Identifier ses points forts et ses axes de progrès
Proposer des axes de remédiation et des actions correctives
Formaliser par écrit une analyse de pratique

Accessibilité Handicap

Public visé : Tout public

Format : Mixte

Pré-requis : Niveau immédiatement inférieur à la certification visée, Expérience significative

Procédure d'admission : Positionnement complet (entretiens, tests et dossier)

Modalités d'évaluation : Jury

Rythme : Temps plein, 3 jours cours / 2 jours entreprise

Niveau de Formation  : 

Spécialité : Enseignement, formation

Tarif formation : 

Durée :  

849.0 heures

Résumé du programme

  • CCP 1 - Préparer et animer des actions de formation collectives en intégrant des environnements numériques
  • CCP 2 - Construire des parcours individualisés et accompagner les apprenants

Sessions à venir : 

TITRE PROFESSIONNEL FORMATEUR PROFESSIONNEL D'ADULTES 2022_03

17/03/2022 AU 08/09/2022 - 280.0 heures d'immersion en entreprises

Mode : INDIVIDUELLE

Prix : 4924.5 €

Référence : TPFPA_202203

N'hésitez pas à nous contacter pour en savoir plus sur les prochaines sessions.

Programme de la formation

CCP 1 - Préparer et animer des actions de formation collectives en intégrant des environnements numériques

  • TPFPA_1.1 Elaborer la progression pédagogique d'une action de formation à partir d'une demande

    Analyser une demande de formation Lire un cahier des charges Connaître et utiliser la notion de déroulé pédagogique

  • TPFPA_1.2 Concevoir le scénario pédagogique d'une séance de formation intégrant différentes modalités pédagogiques

    Définir la notion de scénario pédagogique Comprendre les notions d'objectif pédagogique, contenu, modalités pédagogiques évaluation Formuler un objectif pédagogique Identifier les différentes méthodes pédagogiques

  • TPFPA_1.3 Concevoir les activités d'apprentissage et les ressources pédagogiques d'une séquence en prenant en compte l'environnement numérique

    Connaitre les bases du process pédagogique Différencier séquence et séance Connaître et utiliser une plateforme de formation en ligne Connaître et utiliser diverses ressources pédagogiques Identifier un profil d'apprentissage Avantages et limites des supports numériques Utiliser powerpoint

  • TPFPA_1.7 Maintenir son niveau d'expertise et de performance en tant que formateur et professionnel dans sa spécialité

    Veille technique Veille pédagogique

  • TPFPA_1.6 Inscrire ses actes professionnels dans le cadre règlementaire et dans une démarche de responsabilités sociale, environnementale et professionnelle

    Législation de la formation L'économie sociale et solidaire La responsabilité sociale et environnementale des entreprises Développement durable

  • TPFPA_1.5 Evaluer les acquis de formation des apprenants

    Les différents types d'évaluation Associer compétence et objectif Créer et utiliser un dispositif de positionnement

  • TPFPA_1.4 Animer une séance de formation collective intégrant les environnements numériques

    Connaître et utiliser différentes techniques d'animation en présentiel Connaître et utiliser différentes techniques d'animation à distance Gérer les phénomènes de groupe

CCP 2 - Construire des parcours individualisés et accompagner les apprenants

  • IMMERSION

  • DOSSIER PROFESSIONNEL

  • TPFPA_CCP2_Contribuer à l’élaboration de dispositifs de formation et accompagner les apprenants dans leur parcours

Statistiques & Indicateurs